让学生做发现者、参与者、运用者

• 作者: 曹亚梓
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课文内容 祖国语言文字 引读 红军战士 自主学习 鸣蛙 激情澎湃 清风拂面 《新课程标准》 相信自己
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】过去,语文教学的效率不高,学生语文能力不强,最主要的原因是把学生当做没有任何主观能动性的机器、容器。课堂上光是教师讲,学生听,教师说,学生记,就好比是光看别人游泳,自己不下水一样,是无论如何也学不会游泳

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹亚梓		1	0	0.0	0.0