浅谈历史课上的技巧设置

• 作者: 李亚荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程 历史人物 教学情境 历史学习 平等互动 思维能力 历史情境 历史教材 课堂教学资源 设疑
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】一、巧设悬念诱发学生求知欲有经验的教师都说好的课堂是从"头"开始的,这正是说"良好的开端是成功的一半",历史课上尤其如此。每一节课都要从一开始就要吸引住学生,我认为设悬念的方法,尤为可取。如上《"文化大革命"的十年》时,以"新中国

作者信息

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1	李亚荣		1	0	0.0	0.0