生成——让课堂充满生机与挑战

• 作者: 连夏文
• 来源期刊: 空中英语教室
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 授课水平 教学过程 教学环节 教学手段 教学气氛 教学技巧 教学班
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连夏文		1	0	0.0	0.0