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摘要:
从性别差异的角度分析高校特困生思想现状,发现男女特困生在未来目标的期望值、心理压力情况、婚恋观、求职心理预期及人际交往方面都有一定程度的差异.探究出帮助特困生经济解困,同时不断地弱化社会性别刻版印象的负效用,充分利用"性别差异的可塑性"帮助特困生变压力为动力,从而使特困生思想工作更有效率和质量.
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文献信息
篇名 高校特困生思想现状性别差异研究及对策
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 特困生 性别差异 社会性别刻板印象
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G64
字数 1810字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨莉 19 28 4.0 4.0
2 周建峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特困生
性别差异
社会性别刻板印象
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期刊影响力
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