联想——作文创新教学中的思维支点

• 作者: 李丽娟
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 思维 联想
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 28
• 分类号: G63
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

笔者以联想作为发展思维能力的突破口,训练学生写作,旨在快速地提高观察、分析与概括能力,最终提高综合的语言能力.利用联想进行创新教学应注意:一、联想的独创性--创新思维之本.二、联想的连动性--创新思维之源泉.三、联想的多向性--创新思维的灵魂.四、联想的跨越性--创新思维的拓展.五、联想的综合性--创新思维的"局点".