华北电力大学公共管理类专业实践教学分析

• 作者: 卢海燕
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 教学 改革 公共管理
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G64
• 字数: 3560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.22.058

摘要

实践教学是高等教育教学活动的重要组成部分,是培养学生实践操作能办,组织管理能力、沟通交流能力和学习创新能力的重要途径和手段.公共管理类专业实践教学环节的改革有利于培养学生创新能力和社会实践能力,有利于提升理论教学的效果,有利于提高学生的专业认同度,有利于提高就业率.构建立体化实践教学体系,加大实践教学课程在整个课程体系中的比例,加强实践教学基地建设,加强实践环节的考核,并加大资源整合的力度是提升实践教学效果的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢海燕	华北电力大学人文与社会科学学院公共管理教研室	21	317	8.0	17.0