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摘要:
在小学阶段,“写”是语文教学中“文”的归宿,而“语”则是说的意思,听、说、读是写的前提,写是学习语文的基本归宿,是语文素养的综合体现。那么,怎样才能培养学生的写作的兴趣昵?
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文献信息
篇名 培养小学生的写作兴趣之我见
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 写作兴趣 才能培养 小学生 语文教学 小学阶段 语文素养 “文” “写”
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
才能培养
小学生
语文教学
小学阶段
语文素养
“文”
“写”
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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