作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
兴趣为良师益友,可以推动学生去积极获取知识.正因如此,教师需要在教学过程中将视线集中于对学生兴趣的引导.小学语文也不例外,教师需要在课堂上采取各种行之有效的措施来提高学生在口头表达和书面写作等方面的能力,使学生对写作产生浓厚的兴趣,这有这样,才能通过培养学生写作兴趣的同时提升学生的写作水平. 从三个方面对小学生写作兴趣的提高做了简要概述.
推荐文章
谈如何激发小学生的作文写作兴趣
小学生
创设情境
多媒体
如何培养小学生的语文写作兴趣
小学生
语文
气氛
兴趣
提高小学生习作兴趣的要素研究
小学生
习作兴趣
三大要素
善用情境教学提高小学生的写作兴趣
情境教学
小学语文
写作兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生的写作兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 口头表达 写作
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁富勋 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
口头表达
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导