英语写作教学中词汇教学的策略

• 作者: 林柯
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 写作教学 词汇教学 词汇量
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 66,86
• 分类号: H3
• 字数: 4570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.055

摘要

词汇量对英文写作有着直接和间接的影响.然而,目前中国大学生的英语写作中词汇的运用状况却并不能令人满意.作者对中国英语学习者在写作过程中,词汇运用出现的问题进行了分析,并提出写作教学中可采取的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林柯		7	9	2.0	2.0