高职思想政治课大班多元互动教学模式探讨

• 作者: 言意文
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学生特点 高职 多元互动教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G711
• 字数: 1822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.33.045

摘要

在多元互动教学模式的实施过程中,教师要在了解学生的基础上,按教学要求,精心处理教材和教学内容,化繁为简,详略得当,并采用通俗、生动、精炼的语言和丰富多彩的教学手段开启学生心灵体验之窗,让学生在有限的时间内丰富认识,修炼情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	言意文		16	16	3.0	3.0