重整臻拼理实同行内外双赢——践行公共关系模块教学设计与点滴钻思

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 整合 理实 同步 创新
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 225-226
• 分类号: G64
• 字数: 3263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.193

摘要

历经文秘类专业课教学与反思五个年头之际,笔者发现职校生所学的<公共关系基础>教材已与我国基层社会组织公共关系的现状、职校生活学灵用的实际相去甚远.2009学年笔者大胆改革教学理念与学习行为,将教材中密切关联的章节内容去粗取精、整合重组,变被动接受枯燥理论为实践体验项目任务.理实同步学习,由表及里修炼,从而让即将走上社会工作的学生更快对接现代市场需求,真正成为各行业不同层次职场所需的技能型实才.

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