浅淡提高中学生写作水平的基本途径

• 作者: 毕慧
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生作文 训练性积累 周记 评价机制
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 4594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.01.138

摘要

高中的作文训练,在技术层面上应该毫不松懈,打开学生行文思路,利用科学的训练方法,以及勤奋的态度和良好的习惯,可以提高学生的写作水平.