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摘要:
目的:探析"阳光体育"背景下体育锻炼对大学生心理健康的影响.方法:用SCL-90症状自评量表对广州体育职业技术学院2009级854名学生测评,筛查出180名有不同程度心理问题且自愿参加本实验的大学生,以羽毛球和篮球为教学内容,并创设不同体育锻炼情景,每周进行3次练习,每次60分钟,持续练习17周.结果:实验后学生症状自评量表(SCL-90)各因子得分较实验前有不同程度降低;体育锻炼项目对心理健康影响,集体项目稍优于个人项目;不同体育锻炼情景对大学生心理健康的影响,竞争性锻炼情景组优于娱乐性锻炼情景组,娱乐性锻炼情景组优于对照组.结论:体育锻炼可以促进大学生的心理健康水平的提高.
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文献信息
篇名 "阳光体育"背景下体育锻炼对大学生心理健康影响的实验研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 422-423
页数 分类号 G64
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.380
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科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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