浅谈高中英语课堂教学设计

• 作者: 罗玉南
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 英语课堂教学设计 课堂教学的有效性
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 75-77
• 分类号: G63
• 字数: 4150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.15.050

摘要

新课程改革要求英语老师在教学过程中既要发挥教师主导作用,又要充分体现学生学习主体作用,并以各种形式、多种手段调动学生的学习积极性,帮助学生实现学习目标.因而我们应加大课堂教学研究力度,特别要重视英语课堂教学设计.本文将就英语课堂教学设计的重要意义、英语课堂教学四种教学模式、教学课堂教学设计的基本要素、教学设计与教案区别等方面进行简要的论述.课堂教学设计一定要遵循课堂教学的有效性.