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摘要:
在中学信息技术教学中进行开放性的课堂教学,对提高教学质量,提升学生整体素质具有重要的意义.课堂教学体现了人性化、灵活性、创新性和多元化的特征.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术课的开放性教学
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 开放性 主体地位 评价 合作
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197
页数 分类号 G43
字数 2410字 语种 中文
DOI
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1 王步飞 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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开放性
主体地位
评价
合作
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期刊影响力
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