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摘要:
英语写作教学在英语教学中是很重要的环节,教师要分析写作问题的内在原因,探索途径,提高学生的英语写作意识,培养学生英语写作的兴趣,抓基础,扩大学生英语词汇量,循序渐进地提高学生英语写作水平。
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读写结合
内容分析
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文献信息
篇名 谈初中英语写作
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 分析原因 探索途径 抓基础 培养兴趣 提高
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
分析原因
探索途径
抓基础
培养兴趣
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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