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摘要:
在初中政治教学中,由于教学内容上过"死",生动性与丰富性不足,教学模式上过"僵",主体性与激励性不足,教学空间上过"板",拓展性与立体性不足,需要引起政治教师的高度重视,加以研究解决。
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文献信息
篇名 让新课程理念成为提升政治教学成效的强引擎
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 提高 政治 教学 成效
年,卷(期) wldh_2010,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G633.2
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1 周宏杏 2 1 1.0 1.0
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