新课程条件下高中思想政治教学应重视学情分析

• 作者: 何春梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中思想政治 新课程 学情分析 学生发展为本
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 36-36,37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的进一步深入进行，课堂的有效性越来越受到人们的关注。在人们传统认识中最枯燥无味的高中思想政治课堂如何才能成为有效课堂，如何才能充分体现“学生为本”的新课程教学理念，并且从知识和能力两方面都能提高学生的水平，每时每刻拷问着每一个高中思想政治教师。大家认为，在整个高中思想政治教学中，教师不仅要从思想上重视学情分析，更要在行为上为提高学情分析的质量而付出应有的努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春梅		2	2	1.0	1.0