在高中生物复习总结中应用概念图的初探

• 作者: 彭中进
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 高中生物 知识点 教学效果 思维方式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 271
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

概念图作为一种成熟的复习策略,以其良好的表现能力和教学实效,在中学教学中得到广泛的推广.概念图的应用,能够有效地将各知识点串联起来,从而帮助学生对已经学过的知识进行整体性的、串联性的回忆,并使其产生新的认识和知识巩固.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭中进		3	1	1.0	1.0