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摘要:
班级作为进行德育教育的基层单位,是班主任对学生进行思想品德教育和培养学生使其健康茁壮成长的重要渠道。班级的管理模式直接影响学生的心理发展和成长,特别是初中生处于心理波动较大的关键阶段,无疑班级管理会发挥巨大的作用。只有民主管理,才能真正地听到学生的真心话,只有民主管理,才能真正走进学生的心理世界。
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文献信息
篇名 浅谈如何进行班级民主管理
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 班级管理 民主管理 思想品德教育 基层单位 德育教育 心理发展 管理模式 心理波动
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G451.6
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1 袁莉平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
民主管理
思想品德教育
基层单位
德育教育
心理发展
管理模式
心理波动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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