浅谈多元化教学的方法

• 作者: 金同成
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语文教师 农村课堂 新课程 情感 思维 多元化教学 语文课 激励性 切入点
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金同成		2	1	1.0	1.0