体育教学与学生个性发展的思考

• 作者: 董莉
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 教学思想 发展个性 现代逻辑
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 音体美1
• 页码范围: 263
• 分类号: G80
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.12.221

摘要

个性会对一个人的成就有影响.不同的人拥有不同的个性,而个性则影响着一个人的为人处事方式,进而影响他的成就.美国心理学家通过长期研究认为:个性与成就的关系大于智力与成就的关系,同样都是高智商的人,有的成绩卓著,有的一无所成,其最主要的原因在于个性差异.体育教师作为体育教学的组织者,应该运用逻辑性思维,不但要重视学生的身体健康的发展,还必须重视了学生的个性发展,把学生在教学中的客体地位变为主体地位,采用行之有效的方法,有意识地促进学生的个性发展.

作者信息

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1	董莉		5	4	1.0	1.0