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摘要:
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浅谈高考作文的创新
立意
见解
材料
构思
浅谈高考作文的审题与立意
2013年高考
作文
审题立意
浅谈高考作文的深刻性
巧摆事实
夹叙夹议
表达方式
强化训练
高考作文复习“八训练”
高考作文
高考复习
训练
考场作文
冲刺阶段
教学实践
学生
比例
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高考作文的技巧
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 高考作文 语文教学 作文教学 形象生动 语文综合能力 技巧 标题 结尾 文章 开头
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏豆改措 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考作文
语文教学
作文教学
形象生动
语文综合能力
技巧
标题
结尾
文章
开头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导