浅谈英语作文的训练方法

• 作者: 许仕海
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 训练方法 英语作文 英语教学大纲 英语写作 学生实际 交际能力 传递信息 新课程标准
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

中学英语教学大纲明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力，培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在现代社会中，无论是用传统的纸笔还是用最先进的电子邮件传递信息，写作都是非常重要的，写作是反映学生实际语言水平的一种综合能力。目前，写作在高考中仍占有相当大的比重，写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。因此，在高中阶段教师应重视英语写作，认真研究新教材和新课程标准，在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，教师在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。如何提高学生的写作水平，促进写作教学呢？笔者认为应注意下面几个问题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许仕海		2	0	0.0	0.0