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摘要:
William Littlewood in Communicative and Task-based Language Teaching in East Asian Classrooms(2007) points out the problems in implementing CLT and TBLT in the East Asian classrooms,Then he gives his ideas "how teachers adapt rather than adopt". Later he puts forward some conceptual uncertainties. Finally he comes to the conclusion. The article is well written,and delicately structured. Littlewood has carried out profound research and survey in East Asian countries,however,he didn’t give us some measures to solve the problems. Also his conclusion is only a framework and no supporting details,quite general and vague. What I can do is to add some measures to solve the problems in CLT and TBLT in classrooms esp. in China.
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文献信息
篇名 Review about Communicative and Task:Based Language Teaching in East Asian Classrooms
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 communicative LANGUAGE TEACHING (CLT) TASK-BASED LANGUAGE teaching(TBLT) measure PEDAGOGY
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 431-432
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马进胜 渭南师范学院外语系 16 15 2.0 3.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
communicative
LANGUAGE
TEACHING
(CLT)
TASK-BASED
LANGUAGE
teaching(TBLT)
measure
PEDAGOGY
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导