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摘要:
高中物理实施体验式教学,给学生提供更多探究的机会,让他们经历物理学习的全过程,从而培养学生对科学知识的认知态度,领悟、求实、怀疑、探索、合作等科学精神.
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文献信息
篇名 体验式教学在物理课堂中的探索与实践
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 体验式教学 创新
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 330
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 葛志栋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
创新
研究起点
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期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
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22011
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