日本10年经验者教师研修的实施及对我国的启示

• 作者: 翟泽 高向杰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 10年经验者 研修
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G645
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

日本中小学教师研修制度在二战后特别是20世纪80年代后得到了长足的发展,成为许多国家学习的典范.继1989年开始实行新任教师研修制度后,日本为适应社会和教育发展的需要,于2003年开始在全国范围内实施10年经验者研修,取得了一定成效.本文简要论述了10年经验者研修实施的背景、内容、成效和存在的不足,以及对我国教师研修发展的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高向杰		22	60	5.0	6.0
2	翟泽		4	3	1.0	1.0