新课程背景下英语教学的思考与实践

• 作者: 谷晓洁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程 英语教学 问题情境 分层教学
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 118
• 分类号: H3
• 字数: 1545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.22.104

摘要

英语教学就是要创造一个和谐融洽的师生关系,让学生在轻松、愉快的学习环境中,学有兴趣,学得主动.如果教学得法,便可事半功倍.学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部心理力量,在学习中发挥着非常重要的作用,教师要在英语教学中充分激发学生的学习动机,使学习处于不同层次的学生都得到发展,以提高学生英语学习的效果.