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摘要:
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初中体育教学设计中学生主体地位的思考
学生主体地位
《体育与健康》课程
教学设计
初中体育
学生全面发展
身心发展
情感体验
课程设计
初中体育教学主体参与模式的研究与实践
初中
体育教学
主体参与模式
简论初中体育教学学生核心素养的培养策略
初中体育
学生核心素养
策略
初中体育教学提高学生主动参与的策略漫谈
初中体育教学
学生主动参与
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育教学学生主体地位的构建
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 体育教学观 学生主体地位 受教育者 初中 体育教育观念 体育教学改革 教师主体观 主体作用
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏 5 0 0.0 0.0
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学观
学生主体地位
受教育者
初中
体育教育观念
体育教学改革
教师主体观
主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21953
论文1v1指导