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摘要:
本文分析了高职院校新生的心理状态,提出:对高职新生入学教育应在思想方面首先应进行角色适应、生涯规划等内容的教育;其次,在学习方面应教导学生学做人、学知识、学技能;第三.在健康方面应加强心理疏导,缩短适应期.
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文献信息
篇名 试论高职新生的入学教育
来源期刊 新西部(下半月) 学科 教育
关键词 高职新生 入学教育 内容
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193,149
页数 分类号 G71
字数 2490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.09.144
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作者信息
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1 常雅宁 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职新生
入学教育
内容
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期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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