论中学地理教学中学生创新思维的培养

• 作者: 李素梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 可能性 逆向思维 连动性 多向性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.019

摘要

地理教学中培养学生的创新能力,特别是创新思维,已成为地理学科实施素质教育的关键所在.在地理教学中运用适当的教学方法来激发、引导学生,以开发他们的智力.同时,注意以学生为主体,通过进行逆向思维、求异思维、横向思维、侧向思维的训练来达到培养学生创新思维的目的.