对一堂有效美术课生成的思考

• 作者: 吴健
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂 生成 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 220-221
• 分类号: G63
• 字数: 5002字
• 语种: 中文

摘要

本文作者就美术课生成的有效性,谈谈自己的体会和思考,主要可从四个方面去实践:从生活中寻找美,设计情境教学;投学生之所好,有效选择授课内容;提高学生创造性思维,让学生敢于创新;寻找切入点,开拓视野,正确评价.