《进出口报关》课程教学中存在的问题及课程改革探析——兼论小组协作式教学

• 作者: 杨建国
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 报关 课程改革 协作式
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 168-169
• 分类号: G64
• 字数: 4082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.33.114

摘要

本文认为当前高职院校<进出口报关>课程教学中存在的问题主要有:课程教学与报关员资格考证之间关系的处理失当、缺少真正任务导向的高职报关教材、师资缺乏、课程实践基地建设难度大等,在对这些问题进行分析的基础上,提出要在深入理解报关课程高职教学的本质的基础上,选取教学内容,实施"小组协作式"教学的建议,并对当前专任教师下企业锻炼及聘请报关企业一线专家担任兼职教师的做法进行了深入的分析.

作者信息

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1	杨建国		22	24	2.0	4.0