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摘要:
针对高职学生的学习主动性不足、理解力不强等特点,结合工程力学的课程特点,提出将 CAE 技术作为辅助教学手段引入教学过程中,进行 CAE 技术的辅助实验教学、辅助理论验证、辅助实例分析,教学效果表明,工程力学的 CAE 辅助教学能激发学生的学习兴趣,改善教学效果.
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文献信息
篇名 工程力学的 CAE 辅助教学探讨
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 工程力学 高职 CAE 辅助教学
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 178-178
页数 分类号 G642
字数 2166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.36.150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 锁小红 29 47 4.0 6.0
2 孙晓霞 22 19 3.0 4.0
3 王虎军 20 86 5.0 8.0
4 吴培宁 14 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程力学
高职
CAE
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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11-5640/N
大16开
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2004
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