浅谈高等教育教学互动模式改革

• 作者: 郑恒彬
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 工学
• 关键词: 互动式教学 高等教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.18

摘要

本文从教学的本质出发，教学过程中的多数教学活动都可以归结为“教师——学生”、“学生——学生”、“网络——学生”、“教师——网络——学生”四种互动子模式。高等院校课程教学互动子模式应体现实践性的特征，实现“教、学、做”三位一体。基于此，在教学过程中，应采用多媒体教学系统、局域网络平台、博客、网络课堂等教学手段，促进教学要素之间的互动，提高学生学习能力、与人沟通能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑恒彬	郑州大学西亚斯国际学院	4	8	1.0	2.0