例谈引导学生自主阅读文言文

• 作者: 魏子香
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 触发阅读 潜心阅读 对比阅读 拓宽渠道
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读理解
• 页码范围: 176
• 分类号: G63
• 字数: 1498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.13.162

摘要

学生在阅读浅易文言文时,可以借助读、潜心阅读、对比阅读和拓宽渠道等四种方式引导学生自主阅读文言文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏子香		1	0	0.0	0.0