作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在分析了目前高中物理课堂教学模式出现弊端原因的基础上,引入介绍了"5E"教学模式.然后基于这种模式提出了高中物理课堂教育创新实例,为构建高中物理"5E"教学模式提供了基础理论,具有一定借鉴意义.课堂实践证明,该模式能够极大地提高学生物理学习的积极性和物理课堂教学的质量.
推荐文章
高中物理创新教学的探讨
高中物理
创新教学
探讨
浅析高中物理自主创新教学研究
高中物理
自主创新
教学研究
高中物理教学中渗透创新教育探析
高中物理
创新教育
教学策略
高中物理课堂创新教学初探
高中物理
创新教学
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"5E"教学模式的高中物理创新教学研究
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 "5E"教学模式 创新教学 高中物理
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 362
页数 分类号 G63
字数 2038字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱华 9 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (32)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"5E"教学模式
创新教学
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导