科学发展观教学过程中的方法初探

• 作者: 沈思 王楠 金怡
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 理论认知 行为认知
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 174
• 分类号: G63
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

科学发展观的教学是当前和今后一个时期政治理论课教学的首要任务,要切实提高科学发展观的教学水平必须大力改革过去传统的教学方法,从按部就班的教学向解决重点、难点问题倾斜,从千课一型的教学模式向因材施教转型,从强调理论教育向注重学员在实践中完成信念的内化转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈思	武警石家庄指挥学院教务科	19	8	1.0	2.0
2	王楠	武警石家庄指挥学院政治理论教研室	16	5	1.0	2.0
3	金怡	武警石家庄指挥学院教务科	6	1	1.0	1.0