高中英语教学中课堂提问技巧的研究

• 作者: 冯安
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂提问 技巧研究
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 21-22
• 分类号: G63
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

从高中英语课堂提问的目的、问题的类别、问题的难度、提问后的等待时间等几方面来探讨高中英语教师应掌握的课堂提问技巧,在提高提问质量和学生的认知水平,诱发学生更多地参与课堂应答,师生协作,构成课堂动态应答链等方面起积极促进作用,进而提高英语课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯安		9	2	1.0	1.0