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关于提高大学生英语写作能力的探讨
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摘要：
大学生英语写作能力的高低是检验大学英语课程教学成效的重要参考。本文从大学生英语写作能力的现状和背景出发，进而分析英语写作能力的影响因素，最终提出增强大学生英语写作能力的相关建议并进行总结。
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
总被引数（次）
143052
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