浅谈英语中的小组合作学习

• 作者: 潘丽蓉
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 英语教学 有效实施 评价
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G63
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是指学生依不同性别或能力,混合编成若干小组,小组成员分工合作,相互扶持,彼此指导,共同努力学会教师每节课安排的内容,并达到预期的学习目标,有明确责任分工的互助性学习,它是以异质小组为基本形式,以小组集体成绩为评价依据的教学策略体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽蓉		2	1	1.0	1.0