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有效思维高效课堂——对"两位数乘两位数"笔算教学的思考
有效思维高效课堂——对"两位数乘两位数"笔算教学的思考
作者:
郁英
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篇名
有效思维高效课堂——对"两位数乘两位数"笔算教学的思考
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2010,(11)
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142
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G62
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1617字
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中文
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