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摘要:
在高职学院中,由于学生来自不同的地区,使得学生们在身体素质、接受能力,以及所掌握的体育技术与技能等方面存在着较大的差异,如果按照传统的体育课教学模式进行组织与教学,就会出现一部分学生认为教学内容容易,而一部分学生认为教学内容困难的情况,对于这种情况我认为采取分层次教学的方法能很好地解决这个问题.
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文献信息
篇名 浅谈高职体育课的分层教学
来源期刊 成才之路 学科 体育
关键词 分层教学 教学目标 因材施教
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目 创新
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G80
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹会君 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
教学目标
因材施教
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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