新课程下如何提高初中物理教学的有效性

• 作者: 廖安俊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中物理 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 130-131
• 分类号: G632
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

许多初中学生在接触到物理后,觉得物理很难学,不但难以提起兴趣,而且还有畏难情绪.那么,怎样才能开展初中物理有效教学,提高初中学生的物理学习兴趣呢?本文首先论述了对课堂教学有效性的理解,并从改变教师课堂教学行为以提高教学有效性和关注学生课堂心理以提高教学有效性这两个方面,探讨了在新课程下提高初中物理教学有效性的方法.

作者信息

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1	廖安俊		1	0	0.0	0.0