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《计算机应用基础》应用性学习能力互评环节的实施
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摘要：
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自主学习，主动建构--计算机应用基础教学中如何培养学生的自主学习能力
计算机应用
自主学习
能力
计算机应用基础自学能力培养探讨
激发兴趣
培养自学习惯
提高自学能力
《计算机应用基础》教学感悟
计算机应用基础
理论教学
上机实践
主动学习
浅析翻转课堂在计算机应用基础课程教学的应用
翻转课堂
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期刊影响力
职业
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号：
2-416
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
41858
总下载数（次）
16
总被引数（次）
34222
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