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探讨多媒体教学与传统教学在高职计算机基础应用教学中的结合
探讨多媒体教学与传统教学在高职计算机基础应用教学中的结合
作者:
余婕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体教学
传统教学
教学方法
结合
摘要:
计算机基础应用课程是高职院校的一门公共基础课,为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育.随着计算机技术的迅速发展,多媒体教学手段不断地被引入计算机基础应用教学过程中.在和传统的教学方式有效结合后,使课堂教育更加多样化,不但提高了教学效率,而且调动了学生的学习积极性,更有利于因材施教.本文对多媒体教学和传统教学的特点进行对比,提出一种结合两种教学方法的适合高职院校计算机基础应用课程教学的新型教学方法.
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在高职教学中寻找传统教学与多媒体教学的最佳结合点
多媒体教学
传统教学
高职教学
最佳结合点
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
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文献信息
篇名
探讨多媒体教学与传统教学在高职计算机基础应用教学中的结合
来源期刊
科技信息
学科
教育
关键词
多媒体教学
传统教学
教学方法
结合
年,卷(期)
2010,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
593
页数
分类号
G71
字数
2374字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.519
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余婕
重庆大学计算机学院
10
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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传统教学
教学方法
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
主办单位:
山东省技术开发服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1001-9960
CN:
37-1021/N
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-72
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
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