在培养成就感中提高学生的作文兴趣

• 作者: 李银玉
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评价 变换视角 写作视野 成就感 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G63
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

在作文评价中,教师要理解和尊重学生对生活的认识和情感体验,善于发现、发掘学生作文的亮点;在作文批阅中变换视角和方式,把以往的"表扬"变成欣赏,给他们以恰入其分,具有针对性的评价;帮助他们拓宽写作视野,提高写作能力,并且通过展示、交流、竞赛、推荐发表等形式使他们在自己作文的点滴成功中不断产生成就感进而激发出写作热情,提高写作兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李银玉		2	0	0.0	0.0