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摘要:
人文精神就是以人为本的精神。它强调一切从人出发、一切以人为归宿的精神,它是高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。语文学科由于先天具有的深厚蕴藏与鲜明的人文特征,使得教学中的人文性既是客观存在,又是在各学科教育中实现人文精神的最重要也最有力的承担者。本文以人文精神的基本涵义为切入点,通过反思我国现在语文教学中的重知轻情的现象,旨在探讨实现语文教学中人文精神的教学策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论语文教学中人文精神的培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 人文精神 语文教学 培养 以人为本 思想态度 人的价值 人文特征 语文学科
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
语文教学
培养
以人为本
思想态度
人的价值
人文特征
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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