初中数学活动课教学初探

• 作者: 姜克文
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 教学 动手 自主探索 合作交流
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 392-393
• 分类号: G63
• 字数: 4182字
• 语种: 中文

摘要

通过数学活动课的教学,可以促进学生兴趣、个性、特长等自主、和谐的发展,使学生能够获得直接经验并培养其实践应用能力,从而全面提升学生的数学素质,学生综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题的能力,也将会得到更大程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜克文		2	2	1.0	1.0