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感性和理性的素描教学
感性和理性的素描教学
作者:
崔建萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素描教学
感性
理性
摘要:
素描是门艺术,也是绘画入门的基础,从孩子时期就单色涂鸦到现在我们把它作为一门艺术课程来表现.这是个从简单到复杂却有意义的过程.它能提高我们整体全面地观察世界,准确而客观地表现对象,它出现在各美术专业院校都将其列为造型基础课.在现代美术教学中,素描作为基础,它的单一颜色是枯燥的,但深入后的美妙也是多彩的.当代美术教师在具备良好的传统专业技能同时,能用科学的教学方法,让学生自身的力量把素描这门功课完美呈现.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
感性和理性的素描教学
来源期刊
时代教育(教育教学版)
学科
教育
关键词
素描教学
感性
理性
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
197
页数
分类号
G633.955
字数
2216字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.157
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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节点文献
素描教学
感性
理性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
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